（热点）泰州二中实施拓展课程“走班制” 泰州·民生 泰州新闻网 泰州报业

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邀请专家和名师开设24门选修课，几分钟内很多课程就被学生在网上抢了

江苏省新高考改革方案总体框架已经发布。未来江苏高考不分文理，模式定为“3+3”。也就是说，考生可以从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物六科中多选择三科。3选6方案组合近20种，高中教学组织面临新的挑战。

日前，台州二中率先尝试，针对高一全体学生推出“走进课堂”教学模式，打破传统的课堂教学，让学生根据自己的实际情况自主选择课程，走进课堂学习。

新方式

在微信平台自主选课

据介绍，所谓“倒班制”，是指学生不固定在一个班学习，而是根据自己的兴趣和特长，根据不同的学科或教学水平，允许自己选择班级进行流动上课。

11月5日下午1点25分，与往常不同，二中一年级14班的王千一迅速收拾好书桌，拿起文具，赶到楼下一年级一班七班，准备开发课程。当天，学校首次尝试了“倒班制”教学模式。

与通常的外语等课程不同，王千一的讲座是“罗崇武带你读三国”，讲座不是他自己班的老师讲的。她说从小就对历史书感兴趣，尤其是四大古典小说中的三国演义。所以，我第一次选择了这门课。

高一九班的李同学拍了《旧唱片带你去玩摄影》。“我一直对摄影感兴趣。听说讲课的老师是市媒的资深摄影记者，多次获得国内新闻摄影奖。我毫不犹豫地选了他的课。”李同学说，每个人在选择课程之前都知道哪些老师上课，他们在选择课程时会根据自己的理解和偏好进行选择。

泰州市第二中学校长戴蓉表示，为了进一步培养学生的核心素养，学校今年首次推出了面向所有新生的拓展课程“走读班制”教学模式。这些课程看起来和高考关系不大，但是可以拓宽学生的知识面，为以后的职业规划打下良好的基础。

据悉，10月底，学校在微信微信官方账号上设计了选课平台，学生根据自己的实际情况选择自己感兴趣的科目进行报名。每门课的容量在30人左右，每个学生都有先到先得的课程，限制了班级的最大人数。

许多专家

热门课程几分钟就被抢了

“我们选的课程很热，名额差不多是‘秒杀’。”王千一说，上个月，学校组织学生在网上选择自己的课程，共有24门课程，其中许多教师课程非常受欢迎。比如她选的《罗崇武带你看三国》，不到几分钟就被同学在网上抢了。

二中副校长梅睿表示，从11月份开始，学校利用周六下午的一、二班，邀请市级专家、高级再就业教师和有特长的学校教师，为学生提供各种选修课。经过前期申请、考试、选课，最终确定了24门课程。

因为每个课程的名额有限，而且规定每个学生只能选择一门课程，所以热门课程很快就被空.抢走了例如，罗崇武的《罗崇武带你读三国》、高松福的《数学红楼》、李东的《一种中国传统太极拳(太极拳)之路》、范红伟的《羽毛你好好玩》都很受学生的欢迎。

当天下午，在学校羽毛球馆举行了“尽情享受你的羽毛”拓展课。过去，很多学生因为学习任务紧张，把体育课当成了“酱油课”。一个叫陈的同学笑着说，他们在专业老师的指导下练习打、扣球、起跳等羽毛球技术。“体育课的运动量比以前大了很多，但是很有收获。经过仔细练习，就可以去掉‘新手’这个名字了。”

该校体育教研组组长范红伟表示，学生可以根据自己的兴趣和爱好报名参加相应的体育赛事，这样不仅可以真正掌握体育赛事的专业知识和技能，还可以通过激发兴趣来强身健体。

重大意义

给学生自主学习的权利

“‘散步班’满足了学生的兴趣爱好，赋予了学生充分的学习自主权，体现了学生的主体地位，赢得了学生的普遍欢迎。它对培养学生的个性和提高学生的自主学习能力起着很大的作用。”市教育局教研室相关负责人表示。

全校600多名学生“走来走去”到19个不同的班级，很难管理。对此，梅蕊表示，按照规定，正式上课前，老师需要与学生沟通，掌握所有的学生动态；学校要求老师准备每节课，每节课需要统计学生人数并及时反馈；班主任及时将学生的动态反馈给相应班级的班主任。

此外，学校未来还将进一步完善“倒班制”的评价体系。不仅是老师，学生也可以评价老师，甚至课程。一旦老师或课程评价不高，相关课程将被取消。课程开放一段时间后，如果学生对课程内容不感兴趣，可以改变课程一次。

CPPCC副董事长、教育局局长Xi艾国表示，随着教育改革和招生考试改革的逐步深入，“行政班+走读班”模式正在成为未来教学组织的新常态，成为提高教育质量的新引擎。从今年开始，我市市直普通高中将首先尝试，大胆实践，探索形成校本分层转移模式，积累经验，然后在全市推广，确保在适应高考改革的同时，更好地支持学生的个性发展和主动发展。