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有很多年轻人“写字忘字”

潘，刚毕业一年，现在是市数据产业园一家it公司的程序员。到年底，所有企业都要求写年终总结，潘潇公司也不例外，除了今年，他们公司发布了一项新规定:总结必须手写。

“毕业以来，基本没碰过钢笔。”潘无奈地说:“现代人基本靠打字，我搞编程，比较绝缘纸和笔。结果写了一段时间就写不下去了。其实有很多字写不出来。”

有相当多的年轻人和潘潇有同样的经历。刚刚参加工作的孙告诉记者:“我本科毕业，现在做质检工作。按照我祖先的观点，我该怎么做一个有文化的人？怎么才能像个文盲一样写一个字？感觉自己有一种‘写字忘字’的病。"

当“写作”击中“打字”时

2011年5月，教育部和国家语委发布了2010年中国语言生活报告。报告指出，学生的语文能力正在下降，随着信息时代的到来，学生的语文写作能力也在恶化。据腾讯微博调查显示，人们在长期使用电脑的同时，对“笔筒”越来越陌生，“写字忘字”是一种普遍现象。30%的网友表示经常忘记怎么写一些常用词，只有42%的网友表示偶尔会用笔写点东西。

当“写”与“打”发生碰撞时，古老而美丽的汉字正面临着新的变化和前所未有的挑战。

我市特级教师赵长河告诉记者，在新课改理念下，很少有老师把“写作”作为公开课的教学内容。现在很多学生上课不记笔记，直接抄老师的课件，下课再拿回来。很多同学的话越来越难听。“这也从一定意义上反映了现代人的浮躁和功利。我真的很担心这样下去，别说‘字如其人’，有几个人能把字写对，写对？这是个问题。”

在技术和传统之间保持敬畏

如今，在键盘上“打字如飞”往往取代了一笔一画的汉字书写，这也使得汉字的输入更加方便，也使得信息交流有了更广阔的空空间。由此可见，“写忘词”并非科技犯罪，而是揭示了学校教育尤其是语文教育的失落与失落，反映了人们在实用主义价值观的冲击下对古代文化的轻视，对传统文化的敬畏之心逐渐丧失。

“教了学生这么多年，发现写得好的学生，成绩也不会差。练字，无论是硬笔书法还是毛笔书法，都需要静下心来，这是对学生自制力和毅力的考验。赵长河认为，“未来的语文教学不仅要注重课本内容，还要培养学生写好字。"

城市语言专家何广建表示，“写忘词”是中国信息化带来的负面现象。“久了，用电脑键盘打字不写，又长时间不写，怎么能不忘字呢？”何光建说:“这需要从学校入手，加强对学生的汉字书写和表达教育。此外，媒体还应加大对中国书法文化的宣传，引导全社会规范汉字的使用。”