（热点）泰兴活跃着200多支教工服务队 泰州·民生 泰州新闻网 泰州报业传媒

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向校园和社会提供心理咨询、法律宣传等志愿服务

“听着，叔叔阿姨，大气环境不好，一米开外就看不到了，还有不少交通事故……”新学期开始，泰兴市南沙中学教工服务队利用周末时间走进小区，以快板的形式开展志愿活动。

据了解，截至目前，泰兴共有员工服务团队200余人，志愿者3000余人。从校园到社会，他们为各种各样的人提供心理咨询、法律宣传等志愿服务。

为学生提供心理咨询

“每年中考高考前，我的手机都被炸了。”心理健康服务队的叶海林老师是国家二级心理咨询师。2009年，她在泰兴教育系统成立了一个心理健康服务团队，为学生提供心理咨询。从最初的几个人到现在的58人，心理健康服务团队在泰兴口碑很好，服务人群从学生扩大到社会各个层面。

除了三个卫生系统的志愿者，其余都是老师，大家对这个额外的工作都“用心”。

在志愿者张老师一个多月的心理辅导下，压力很大的(化名)逐渐缓解了压力，考上了理想的大学；在志愿者刘先生的帮助下，一位企业资金出现问题的老板走出了低谷，积极处理问题；因父母离异而成绩一落千丈的(化名)在叶老师的心理辅导下走出阴影，成绩突飞猛进...

“每个志愿者都有很多故事要讲。”叶海林说，每个人的手机24小时开机，随时为每个人解决问题。

为留守儿童开设“爱心教室”

“我们四年前就有了这个服务团队。”据黄桥小学教师耿兴国介绍，在校学生超过3000人，其中三分之一是留守儿童。全校150多名教师成为留守儿童服务团队志愿者，以“爱心课堂”为载体关爱留守儿童。

一年级学生童童每天早上5点被父母送到学校门口，因为父母都是建筑工人。孤独的童童总是蹲在学校门口的一个角落里，静静地等待学校开门。老师发现这个问题后，立即向学校领导汇报，想办法解决。在志愿教师的响应下，成立了“爱课堂”。每天早上5点到晚上9点，“爱课堂”对早来晚回的孩子开放。

“早晚都有专门的义务教师值班，帮助孩子早读、晚读、看书、做作业。”耿老师说，“爱课堂”每天有50多个留守儿童。为了让“爱课堂”变得实际而细致，学校为每一位自愿在“爱课堂”服务的老师制定了详细的值班时间表，并要求每一位志愿老师记录每天的情况。

耿先生介绍，黄桥小学每年都会对父母在外地工作、祖父母身体不好、家庭经济条件不好的留守儿童进行一次彻底的调查。志愿教师自愿选择与学生“一对一”开展各种援助服务。不仅注重孩子的衣食住行，更注重孩子的性格和品格的培养，这让很多在外打工的父母吃了一颗定心丸。